哪吒小说

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　　第36章

　　怀瑾羞涩地站起来，一脸惭愧地念完了自己的答案。

　　这一念，就连平时最不学无术的同学也听出了门道，她这版答案，跟课本上的传统答案完全不是一个东西。

　　传统答案，是按得分点来踩的，写到点子上就给分，规规矩矩，不出错，也不出彩。

　　可怀瑾的答案不一样。它不按得分点走，而是重新设计了一整套工艺流程。一来要有创新性，二来要保证整个工艺没有逻辑缺陷、没有设计漏洞，两个条件同时满足，才能拿到她这个分数。

　　老师讲得慷慨激昂，整整一节课都没分析试卷，全在拆解怀瑾那个答案到底有多精妙。衍生出来的知识点一个接一个，黑板擦了写、写了擦，跟开讲座似的。

　　原本就是学渣的七班同学们，心态彻底崩塌了。

　　因为他们发现，好家伙，听不懂。

　　明明说的都是中文，明明都是锻工基础课上讲过的内容，可组合在一起，怎么就听不懂了呢？

　　教室里响起窸窸窣窣的声音，大家开始互相问同桌：“你听懂了吗？”

　　同桌茫然地摇摇头：“没有。”

　　“你呢？”

　　“也没有。”

　　“那老师到底在讲什么？”

　　“不知道，但好像很厉害的样子。”

　　讲台上的老师越讲越兴奋，浑然不觉台下已经是一片绝望的海洋。

　　只有怀瑾，托着腮帮子坐在第一排，时不时点一下头。

　　那模样，简直是在全班同学的伤口上又撒了一把盐。

　　“这是课本上的内容吗？”有人小声问。

　　“不知道啊！”

　　军师痛苦地捂住脸，压低声音说：“别偷偷说话了。这确实是课本上的，甚至课本上都没有，是课外拓展的知识。”

　　“那怀瑾是怎么知道的？”

　　所有人的目光同时转怀瑾。

　　锻工基础课不像普通高中课本，它没有配套的课外练习册，也没有参考书可买。就算你腆着脸去问那些老师傅，人家也没空跟你细讲，就算讲了，那也是家传的手艺，外人想听都听不着。

　　这种知识，到底是从哪儿来的？

　　一时间，教室里安静得可怕。就连七班的同学们也顾不上悲伤了，一个个竖起耳朵，眼巴巴地望着怀瑾。

　　怀瑾眨了眨眼睛，不是吧？这种知识点，你们六十年代也没有吗？

　　幸亏她是从六十年后的课本里反推出来的，确认过没有超越这个时代，这才放下心来。她理直气壮地抬起头：“我自己想出来的。”

　　老师手里的粉笔差点掉了：“你是说，这些知识点、这些创新的工艺、这些新的方法，全是你自己想出来的？”

　　怀瑾歪了歪头，表情真诚极了：“很难吗？”

　　安静。